مهام المرشد الطلابي حسب الدليل الاجرائي الجديد

مهام المرشد الطلابي حسب الدليل الاجرائي الجديد
مهام المرشد الطلابي حسب الدليل الاجرائي الجديد
ما هي مهام المرشد الطلابي حسب الدليل الاجرائي الجديد حيث يقوم المرشد الطلابي بتقديم الدعم والإرشاد للطلاب في جوانب مختلفة من حياتهم الأكاديمية والشخصية، ويتنوع دوره وفقًا لاحتياجات المدرسة والمجتمع، ومن خلال موقع هنا السعودية سيُتَعَرَّف على مهام المرشد الطلابي حسب الدليل الاجرائي الجديد.

من هو المرشد الطلابي حسب الدليل الاجرائي الجديد

المرشد الطلابي يتمتع بصفات فريدة ومهمة تميزه وتجعله قوة إيجابية في بيئة التعليم، ويتطلب دور المرشد الطلابي العديد من الصفات التي تشمل:

  • التواصل الفعّال: يجب على المرشد الطلابي أن يكون متميزًا في التواصل، سواء مع الطلاب أو مع أولياء الأمور وأعضاء هيئة التدريس.
  • التفهم والتعاطف: يحتاج المرشد الطلابي إلى قدرة على فهم تحديات واحتياجات الطلاب بشكل فردي، والتعاطف معهم في مختلف الوضعيات.
  • الاستماع الفعّال: يجب على المرشد الطلابي أن يكون جيدًا في فن الاستماع الفعّال، حيث يمكنه فهم مشاكل الطلاب ومخاوفهم من خلال الاستماع الدقيق.
  • القيادة والتحفيز: يُشجع المرشد الطلابي على تحفيز الطلاب وتوجيههم نحو تحقيق أهدافهم الأكاديمية والشخصية. يتطلب ذلك مهارات قيادية قوية.
  • الحيادية: يجب على المرشد الطلابي أن يظل حياديًا وعادلاً، حتى يضمن تقديم الدعم والإرشاد بشكل موضوعي ومنصف.
  • المرونة: يعيش المرشد الطلابي في بيئة مدرسية ديناميكية، لذا يحتاج إلى أن يكون مرنًا وقادرًا على التكيف مع احتياجات الطلاب والتحديات المستمرة.

شاهد أيضًا: نماذج الدليل الاجرائي

مهام المرشد الطلابي حسب الدليل الاجرائي الجديد

يُمكن التعرف على مهام المرشد الطلابي حسب الدليل الاجرائي الجديد من خلال النقاط الاتيه: [1]
  • متابعة الحالة النفسية: متابعة حالة الطلاب بصورة منتظمة لضمان صحتهم النفسية والاهتمام بأمورهم الشخصية.
  • التعاون في النشاطات: التعاون في تنظيم ومتابعة النشاطات داخل المؤسسات التعليمية لتعزيز التفاعل الاجتماعي والثقافي.
  • الإرشاد الشامل: إرشاد التلاميذ في مجالات متعددة ليس فقط الشق الدراسي، ولكن أيضًا توجيههم لاكتشاف مهاراتهم واهتماماتهم.
  • تنظيم دورات تأهيلية: تنظيم دورات تأهيلية للتلاميذ الذين سينتقلون إلى مراحل تعليمية مختلفة لتسهيل عملية التكيف.
  • تقويم السلوك والقيم: المساهمة في تقويم الطلاب سلوكيًا وغرس القيم والمبادئ الإيجابية بهم.
  • تعزيز العادات الإيجابية: بحث تلاميذ بشكل دائم عن العادات الإيجابية وتشجيعهم على تطويرها.
  • النصح والإرشاد في العلاقات الأسرية: تقديم النصح والإرشاد في العلاقات الأسرية بين التلاميذ وأسرهم.
  • دورات علاجية وتوجيهية: تنظيم دورات علاجية للتلاميذ بشكل فردي وتوجيههم نحو الحلول المناسبة.
  • تنظيم المؤتمرات: الاهتمام بتنظيم المؤتمرات التي تعزز من كفاءة التلاميذ في الجوانب النفسية وحب الوطن.
  • دورات توجيهية: تنظيم دورات توجيهية للتلاميذ لمساعدتهم في اتخاذ القرارات المستقبلية بشأن مساراتهم التعليمية والمهنية.
  • تعزيز الإبداع العلمي: مشاركة الطلاب في التفكير بجوانبهم المميزة في المجال العلمي وتحفيزهم على الإبداع.
  • متابعة تقييمات التلاميذ: متابعة تقييمات التلاميذ لتحديد المتفوقين وتوجيههم للجهات المختصة.
 وفي الختام يكون قد تم التعرف على مهام المرشد الطلابي حسب الدليل الاجرائي الجديد بالإضافة للتعرف على صفات المُرشد الطُلابي.